Եթե ես ունենայի իմ դպրոցը

Եթե ես կարողանայի ստեղծել իմ դպրոցը, ապա ես կստեղծեի ութ հարկանի մեծ ու գեղեցիկ դպրոց, որտեղ կլինեին բոլոր դասարանները, որպեսզի երեխաերը նույն շենքում շարունակեն իրենց կրթությունը և ստիպված չլինեն դպրոցը փոխել, երբ մեծանան: Ամեն հարկում կլինեին ճաշարաններ և մարզասրահներ, որտեղ կդասավանդեին բոլոր մարզաձևերը, որպեսզի երեխաները կարողանային հանգիստ սնվել և զբաղվել սպորտով: Ես ամեն դասարանի համարContinue reading “Եթե ես ունենայի իմ դպրոցը”

Մայրենիի ֆլեշմոբ 13.06.2021

1.Հեքիաթների ցանկում խառնվել-մոլորվել, իրար կորցրել են «Հազարան հավք» հեքիաթի մասերը։ Գտի՛ր, առանձնացրո՛ւ դրանք, դասավորի՛ր ըստ հերթականության:«Անահիտ» , «Արեգը սև աշխարհում» , «Անբան Հուռին» , «Հազարան հավքը և չնաշխարհիկ տիրուհին» , «Անխելք մարդը» , «Տիրուհին փնտրում է հազարան հավքը» ։ Արեգը սև աշխհարում, Հազարան հավքը և չնաշխարհիկ տիրուհին, Տիրուհին փնտրում է հազարան հավքը: 2.Պատկերացրո՛ւ, որ հայտնվելContinue reading “Մայրենիի ֆլեշմոբ 13.06.2021”

Հազարան Հավք. Արեգը կախարդական աշխարհում

Արեգն Աստված կանչեց ու գնաց: – Հե՜յ, Կախարդական աշխարհ, ո՞ւր ես, քեզ եմ գալի: Գնա՜ց, գնա՜ց Արեգը, հասավ Սև-սև քարերին: Ի՜նչ զարհուրելի, ի՜նչ անմարդկային ձեներ հանեցին Սև-սև քարերը: Տեսան, որ Արեգը հետ չի նայում, գոռացին. – Բռնեցի՜նք, ըհը, բռնեցի՜նք: Էլ ճղճղացին, էլ հարազատների ձեներով աղերսագին օգնություն կանչեցին… Արեգն առանց հետ նայելու անցավ, ու ձեները լռեցին:Continue reading “Հազարան Հավք. Արեգը կախարդական աշխարհում”

Հազարան հավք.Արեգը սեբաստացիների աշխարհում (պատում)։

Մի oր, երբ որ Արեգը քնած էր, մի կախարդ մոտեցավ և իր վրա լցրեց կախարդական փոշի, և Արեգը հայտնվեց սեբաստացիների աշխարհում: Երբ Արեգը արթնացավ, նա տեսավ, որ հայտնվել է անծանոթ դպրոցում: Երբ նա տեղափոխվեց, շատ ուժեղ ձայն եկավ, և բոլոր սովորողները դուրս թափվեցին: Նրանք ծանոթացրեցին Արեգին իրենց դպրոցի հետ՝ ցույց տվեցին, թե ինչպես կարելի էContinue reading “Հազարան հավք.Արեգը սեբաստացիների աշխարհում (պատում)։”

Աղվես

Կարդա՛ տեքստը և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։ Աղվեսը, ինչպես հեքիաթներում և առակներում, այնպես էլ իրականում խելացի, խորամանկ ու ճարպիկ կենդանի է: Իր կյանքը փրկելու համար, սնունդ հայթայթելու համար նա ունակ է ամեն մի հնարամտության։ Աղվեսը նաև հետաքրքրասեր է, և հենց դա էլ երբեմն վնասում է նրան․ քիթն ամեն տեղ խոթելու սովորության պատճառով նա կարող էContinue reading “Աղվես”

Իմ սիրելի ագարակը

Դպրոցում իմ ամենասիրելի վայրը դա ագարակն է: Առաջին անգամ ես տեսա մեր ագարակը դեռ նախակրթարանում և շատ հիացա նրանով: Ես շատ եմ սիրում մեր ագարակը, որովհետև այնտեղ կան տարբեր կենդանիներ: Օրինակ՝ ձիեր, պոնի, շներ, մեղուներ, սիրամարգ և այլն: Ես շատ եմ սիրում կենդանիներին՝ հատկապես ձիերին: Նրանք շատ հպարտ կենդանիներ են և հավատարիմ ընկերներ: Երբ փոքրContinue reading “Իմ սիրելի ագարակը”

Ճամբարային օրագիր

Հունիսի 3 Այսօր մենք դպրոցում օգնում էինք ընկեր Էդմոնին դրսի լողավազանի համար հատակը կարգի բելելու գործում: Մենք սկզբում օգնեցինք ավազը բերել մեր բակ և բահերով այն լցրեցինք հատակին և հարթացրեցինք այն, հետո վրան շարեցինք մի քիչ խոշոր քարեր, որպեսզի երեխաները լողավազան մտնելուց առաջ ոտքերը չկեղտոտեն: Հետո մենք գնացինք դասարան և տարբեր խաղեր խաղացինք: Հունիսի 4Continue reading “Ճամբարային օրագիր”

Ջրի կաթիլը, տեքստային աշխատանք

Դուք, անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց՝ կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլոր իրերն իրենց իրական չափսերից հարյուր անգամ մեծ (երևալ) երևում: Եթե նայես պատահական ջրափոսից վերցրած կաթիլին, կտեսնես հազարավոր զարմանալի գազանիկներ, որոնք ջրի մեջ առհասարակ չեն նկատվում, թեև կան ու այնտեղ են, իհարկե: Նայում ես մի այդպիսի կաթիլի, ու քո դիմաց, ոչ ավելի, ոչ պակաս, մի ամբողջContinue reading “Ջրի կաթիլը, տեքստային աշխատանք”

Create your website with WordPress.com
Get started