Հայաստանն իմ հայրենիքն է

Տուն և հայրենի տուն: Դու երբևէ մտածե՞լ ես այս երկուսի տարբե­րության մասին: Տունը կարող Է կառուցվել ամեն տեղ, նույնիսկ օտար հողի վրա: Օրինակ` շատ հայեր իրենց շքեղ տները կառուցել և կառու­ցում են օտար հողի վրա: Այդ տները, թեկուզև հոյակապ են, բայց երբեք հայրենի տուն չեն կարող լինել: Հայրենի տունը կառուցվում է միայն հայրենի հողի վրա`Continue reading “Հայաստանն իմ հայրենիքն է”

Հայաստանի հարևան պետությունները

Հայաստանի հարևան պետություններն են՝ հյուսիսում՝ Վրաստան, մայրաքաղաքը Թբիլիսի, արևելքում՝ Ադրբեջան, մայրաքաղաքը Բաքու, հարավ–արևելքում՝ Արցախ, մայրաքաղաքը Ստեփանակերտ, հարավում՝ Իրան, մայրաքաղաքը Թեհրան, հարավ-արևմուտքում՝ Նախիջևան, որը պատկանում է Ադրբեջանին, արևմուտքում՝ Թուրքիա, մայրաքաղաքը Անկարա

Փոխաբերություններ և դարձվածքներ

Կատարել առաջադրանքները։ Գործնական աշխատանք թեմայի շուրջ։ Ո՞ր նախադասության մեջ կա փոխաբերաբար գործածված բառ։ Ծանր նստել է քարափը ձորում։ Ծանր նստել Հոգնած օրը կամաց-կամաց իրիկուն է դառնում։ Հոգնած

Մշուշների շղարշի տակ…

Մշուշների շղարշի տակ Աշնան խաշամն է խշխշում, Քամու ձեռքերն անհամարձակ Ամպի փեշերն են քաշքշում: Ամպը լեզուն կուլ է տվել, Հնար չունի որոտալու: Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել, Չէ՛, երևի ձյուն է գալու: Առաջադրանքներ 1.Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր: 2. Ընդգծված բառերը գործածի՛ր նախադասությունների մեջ: 3. Վերնագրի՛ր բանաստեղծությունը: 4.  Նկարի՛ր բանաստեղծության հատվածները: 5. Ձայնագրության, նկարաշարի և համապատասխան երաժշտության համադրությամբ տեսաֆիլմ պատրաստիր:

Քամու համբույրը

Քամու համբույրից դողաց մի տերև,Շշուկով դիպավ իր հարևանին,Խշխշաց հանկարծ իմ գլխի վերևՈւ տարուբերվեց հինավուրց կաղնին: Կռացավ կաղնին նորից բարձրացավ,Ճյուղերով դիպավ ուրիշ մի ծառի,-Եվ շշուկն այսպես ծառից-ծառ անցավ,Հասավ հեռավոր խորքերն անտառի: Ալեկոծվում էր անտառը հուզվածՈւ ոսկեզօծված գլուխն օրորում,Իր մեծ գրկի մեջ քամու համբուրածՓոքրիկ տերևն էր կարծես որոնում: Խշշում էր անտառն ու տարուբերվում,Երկինք էր հասնում խշշոցը նրա…ԻսկContinue reading “Քամու համբույրը”

Հարցերի պարզաբանում

30.09.2020 Մտքի վարժանք(բանավոր հաշվարկներ) Սիրելի սովորողներ, հավաքեք տեղեկություններ Արաբական թվերի մասին։ Պարզեք, թե երբ և որտեղ են ձևավորվել թվանշանները։ Գտի՛ր  այն  թիվը,  որի  միավորն    4  է,  տասնավորը՝   2,  հազարավորը՝ 6   է,    իսկ տասհազարավորը՝ 4։ 46024 Գտի՛ր այն      վեցանիշ թիվը,   որի միավորն է 9 է, տասնավորը՝4, հազարավորը՝ 3,   իսկ մյուս      բոլոր  թվանշանները ՝  7։ 773749 Որքանո՞վ    Continue reading “Հարցերի պարզաբանում”

Design a site like this with WordPress.com
Get started