Учил я одну маленькую девочку Иринушку читать и писать. Была она большая умница. Мы выучили с ней все русские буквы, могли уже читать и писать. Оставалась у нас только одна буква, самая последняя, – буква „я”. Я, как всегда, показал Иринушке букву и сказал:– А это вот, Иринушка, буква „я”. Иринушка с удивлением на меняContinue reading “Буква „ты” /8 марта — 12 марта/”
Daily Archives: March 14, 2021
«Մոգականը մաթեմատիկայում» նախագիծ 11.03 ֊12.03
Մայրը ֊ մայրենիի քննություն
Ծիծեռնակը բույն էր շինել մեր տան կտուրին։ Ամեն գարնան վերադառնում էր հարավից և սկսում վերանորոգել բույնը։ Ծիծեռնակի վերադարձը ուրախություն էր պարգևում մեզ։ Նա իր զվարթ և քաղցր ձայնով ծլվլում էր մեր կտուրի տակ։ Որոշ ժամանակ հետո լսվում էր ճուտիկների ուրախ ճիչը։ Մայր ծիծեռնակը իր կտուցով կեր էր բերում ձագուկների համար։
Լեգենդ «Փուշը, անբախտ քաղաքը ու քաղաքի անբախտ բնակիչները», դիտեք նաև տեսանյութը
Լինում է չի լինում մի փուշ։ Նա շատ էր ուզում կառուցել քաղաք բոլոր միջատների և բզեզերի համար և մի օր նա այդպես էլ արեց։ Նա կառուցեց մի հրաշալի քաղաք, որտեղ կային փոքրիկ տներ և սրճարաններ, գեղեցիկ խոտեր և ծաղիկներ։ Նա շատ երջանիկ էր, որ կառուցել է իր հիանալի քաղաքը, և նա կանչեց բնության բոլոր միջատներինContinue reading “Լեգենդ «Փուշը, անբախտ քաղաքը ու քաղաքի անբախտ բնակիչները», դիտեք նաև տեսանյութը”
Բնագիտության ֆլեշմոբ, մարտ 2021
Առաջադրանք. Սոդայի և քացախի փոխազդեցության հետևանքով անջատվում է գազ, որը հանդիսանում է մեր կյանքի անբաժան մասը: Այդ գազը մտնում է նաև օդի բաղադրության մեջ: Ո՞րն է այդ գազը: Դա ածխաթթու գազն է։ Տանը կատարի՛ր հետևյալ փորձը. սովորական թափանցիկ ապակե բաժակի (կամ թափանցիկ ապակե տարրայի) մեջ լցրո՛ւ սոդա, վրան ավելացրո՛ւ քացախ: Մոտեցրո՛ւ բաժակը այրվող մոմին: ԶգուշորենContinue reading “Բնագիտության ֆլեշմոբ, մարտ 2021”
