Author Archives: rubenshahverdyan

ԱՍՏՎԱԾՆԵՐ  Հայ ժողովուրդը, մինչև քրիստոնյա դառնալը/ 301թվ./ եղել է հեթանոս, հավատացել է բազմաթիվ աստվածների, որոնց էլ վերագրել է տարբեր աստվածություններ՝ բնության ուժերի տարերքներ: Օրինակ՝ ջրի աստված, պատերազմի և այլն: Այս ամենը կապված է այդ ժամանակվա հավատալիքների  ու մշակույթի հետ: Աշխարհի բոլոր ժողովուրդներն էլ ունեն դիցաբանություն և  դիցաբանական հերոսներ, այդ թվում նաև հայ ժողովուրդը: Այժմ կփորձենքContinue reading “Դիցաբանություն. Հայ հեթանոս աստվածներ”

Հայերը հնուց ի վեր շատ շնորհներ ու արժանիքներ, հետաքրքրություններ ու հենց իրենց բնորոշ հատկանիշներ ունեն: Այդ շնորհներից են՝ արարչագործությունը, սերն ու թովչանքը, ուսումնատենչությունը, քաջությունը, հյուրընկալությունը, իմաստնությունը, բարությունն ու ճշմարտասիրությունը, իսկ ամենաբնորոշ հատկանիշը՝ անսահման աշխատասիրությունն է: Այս բոլոր հատկանիշներով ու արժանիքներով հայերին օժտել են հայոց աստվածները:

Հունիսի 3 Այսօր մենք դպրոցում օգնում էինք ընկեր Էդմոնին դրսի լողավազանի համար հատակը կարգի բելելու գործում: Մենք սկզբում օգնեցինք ավազը բերել մեր բակ և բահերով այն լցրեցինք հատակին և հարթացրեցինք այն, հետո վրան շարեցինք մի քիչ խոշոր քարեր, որպեսզի երեխաները լողավազան մտնելուց առաջ ոտքերը չկեղտոտեն: Հետո մենք գնացինք դասարան և տարբեր խաղեր խաղացինք: Հունիսի 4Continue reading “Ճամբարային օրագիր”

Կենդանական աշխարհի քանի՞ ներկայացուցիչ կա տրված շարքում՝ ուղտ, ալոջ,  երե, վարուժան, թաղար, կորյուն, կենգուրու ։ Ա. 4 Բ. 5 Գ. 6 Դ. 7 Ե. 8 -Կոմիտա՛ս, երեխաներին քանի՞ գիրք տվեցին դպրոցի գրադարանում: Կոմիտասի պատասխանը կա հարցում: Գտի՛ր այն: Ա. 3 Բ. 6 Գ. 9 Դ. 10 Ե. 16 Ձուկ-ձկան, ամառ-ամռան, մանուկ-մանկան, դուռ-դռան, սեղան-սեղանի շարքում կաContinue reading “Հետաքրքրաշարժ լեզվական առաջադրանքներ”

Ես մայրիկիս հետ ուսումնարեցի իմ ազգանվան պատմութունը և տոհմածարը, ներկայացրեցի պատում, թե ծագումով որտեղից եմ, ներկայացրեցի պատում բարբառների մասին և տեսանյութ լոռվա բարբարով։ Իմացա որ Հայաստանում կա 10 մարզ, և թե որտեղ են նրանք գտնվում, իմացա, թե որոնք են մեր հարևան պետությունները, սովորեցի Google map-ով ճանապարհ գծել։ Սովորեցի, թե ինչպես կարելի է կողմնորոշվել տարածքում, եթեContinue reading “Հայրենագիտության 4-րդ դասարանի տարեկան հաշվետություն”

Դուք, անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց՝ կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլոր իրերն իրենց իրական չափսերից հարյուր անգամ մեծ (երևալ) երևում: Եթե նայես պատահական ջրափոսից վերցրած կաթիլին, կտեսնես հազարավոր զարմանալի գազանիկներ, որոնք ջրի մեջ առհասարակ չեն նկատվում, թեև կան ու այնտեղ են, իհարկե: Նայում ես մի այդպիսի կաթիլի, ու քո դիմաց, ոչ ավելի, ոչ պակաս, մի ամբողջContinue reading “Ջրի կաթիլը, տեքստային աշխատանք”

Մասնակցել եմ հետևյալ նախագծերին Կազմել եմ թթուդրիքի վերաբերյալ խդիրներ․ Նախագիծ «Թթուդրիք» Կազմել եմ ընտանիքի անդամների տարիքների մասին խնդիրներ․ Նախագիծ «Իմ ընտանիքը» Կազմել եմ ամանորյա խնդիրներ․ Նախագիծ «Ամանորյա խնդիրներ» Հորինել եմ խնդիրներ Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթների հերոսների մասնակցությամբ ու նաև ֆլեշմոբ եմ կազմել այս խնդիրներով Լուծել եմ շատ հետաքրքիր Հովհաննես Թումանյան. Մաթեմատիկական խաչբառ Կոտորակները կենցաղում նախագծի շրջանակում պատրաստել եմ խնձորովContinue reading “4-րդ դասարանի մաթեմատիկայի տարեկան հաշվետվություն”